Приказ Минтруда России от 10.11.2025 N 633н
216МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 10 ноября 2025 г. N 633н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ПИСАТЕЛЬ"
В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Писатель".
2. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2026 г. и действует до 1 сентября 2032 г.
Министр
А.О.КОТЯКОВ
Утвержден
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 10 ноября 2025 г. N 633н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ПИСАТЕЛЬ
|
1721 |
|
|
Регистрационный номер |
I. Общие сведения
|
Деятельность писателей по созданию литературных произведений в жанрах словесного художественного творчества |
04.018 |
|
|
(наименование вида профессиональной деятельности) |
код |
Краткое описание вида профессиональной деятельности
|
Реализация художественного замысла в литературном произведении |
Группа занятий
|
2641 |
Писатели, поэты и другие литераторы |
- |
- |
|
(код ОКЗ <1>) |
(наименование) |
(код ОКЗ) |
(наименование) |
Отнесение к области профессиональной деятельности
|
04 |
Культура, искусство |
|
(код ОПД <2>) |
(наименование области профессиональной деятельности) |
Отнесение к видам экономической деятельности
|
90.03 |
Деятельность в области художественного творчества |
|
(код ОКВЭД <3>) |
(наименование вида экономической деятельности) |
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный
стандарт (функциональная карта вида
профессиональной деятельности)
|
Обобщенные трудовые функции |
Трудовые функции |
|||||
|
код |
наименование |
уровень квалификации |
возможные наименования должностей, профессий рабочих |
наименование |
код |
уровень (подуровень) квалификации |
|
A |
Создание литературных произведений |
6 |
Писатель |
Создание оригинальных литературных произведений в разных литературных жанрах |
A/01.6 |
6 |
|
Создание оригинальных литературных произведений для аудиовизуальных произведений |
A/02.6 |
6 |
||||
|
Оценка качества литературных произведений |
A/03.6 |
6 |
||||
|
Переработка (обработка, инсценировка) литературных произведений |
A/04.6 |
6 |
||||
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование |
Создание литературных произведений |
Код |
A |
Уровень квалификации |
6 |
|
Возможные наименования должностей, профессий рабочих |
Писатель |
Пути достижения квалификации
|
Образование и обучение |
Высшее образование - бакалавриат или Высшее образование - специалитет или Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программе ассистентуры-стажировки |
|
Опыт практической работы |
- |
|
Особые условия допуска к работе |
- |
|
Другие характеристики |
- |
Справочная информация
|
Наименование документа |
Код |
Наименование начальной группы, должности, профессии или специальности, направления подготовки |
|
ОКЗ |
2641 |
Писатели, поэты и другие литераторы |
3.1.1. Трудовая функция
|
Наименование |
Создание оригинальных литературных произведений в разных литературных жанрах |
Код |
A/01.6 |
Уровень (подуровень) квалификации |
6 |
|
Трудовые действия |
Разработка замысла (драматургии, концепции, жанра, формы) оригинального литературного произведения |
|
Написание основного текста оригинального литературного произведения |
|
|
Первичное редактирование оригинального литературного произведения |
|
|
Корректировка (доработка) оригинального литературного произведения |
|
|
Подготовка текста оригинального литературного произведения для передачи в издательство |
|
|
Подготовка журнального варианта оригинального литературного произведения для передачи в редакцию периодического издания |
|
|
Необходимые умения |
Создавать художественные и художественно-документальные произведения малой и крупной формы |
|
Работать в разнообразных жанрах литературных произведений |
|
|
Использовать стилистическое и лексическое богатство русского (родного) языка |
|
|
Необходимые знания |
Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
|
Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
|
|
История и культура России |
|
|
Основные направления русской и зарубежной литературы |
|
|
Особенности направлений, тенденций, жанров и форм в современной литературе |
|
|
Основные этапы эволюции литературно-художественных направлений |
|
|
Другие характеристики |
- |
3.1.2. Трудовая функция
|
Наименование |
Создание оригинальных литературных произведений для аудиовизуальных произведений |
Код |
A/02.6 |
Уровень (подуровень) квалификации |
6 |
|
Трудовые действия |
Разработка замысла (драматургии, концепции, жанра, формы) оригинального литературного произведения для аудиовизуального произведения |
|
Подготовка текста оригинального литературного произведения, представляющего собой воплощение творческого замысла писателя в контексте концепции аудиовизуального произведения |
|
|
Корректировка (доработка) оригинального литературного произведения |
|
|
Необходимые умения |
Использовать различные технические средства для подготовки аудиовизуального произведения |
|
Работать в коллективе с актерами, чтецами, композиторами, режиссерами, продюсерами |
|
|
Использовать стилистическое богатство русского (родного) языка и его современных речевых особенностей при создании оригинального литературного произведения |
|
|
Необходимые знания |
Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
|
Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
|
|
Методы сюжетно-фабульного построения литературного произведения, предназначенного для воплощения в аудиовизуальной форме |
|
|
Драматургические принципы создания аудиовизуального произведения |
|
|
Другие характеристики |
- |
3.1.3. Трудовая функция
|
Наименование |
Оценка качества литературных произведений |
Код |
A/03.6 |
Уровень (подуровень) квалификации |
6 |
|
Трудовые действия |
Проведение культурно-исторического и контекстуального анализа литературно-художественного текста |
|
Проведение оценки прочитанного, предоставление интерпретаций смысла произведений и комментариев к ним, при необходимости составление библиографии |
|
|
Создание литературно-критического текста |
|
|
Проведение редактирования текста |
|
|
Необходимые умения |
Использовать различные виды, формы проведения подробного разбора сюжетных линий и фабулы литературного произведения, проработанности образов и характеров главных героев, лексических приемов, степени образности и оригинальности литературного языка и мышления автора произведения |
|
Использовать знания по теории литературы, истории при рассмотрении произведения в широком культурно-историческом контексте, определении его художественной ценности |
|
|
Работать в основных жанрах литературной критики (критическая статья, проблемная статья, рецензия, памфлет, фельетон, эссе) |
|
|
Необходимые знания |
Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
|
Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
|
|
История, теория, персоналии, современные направления литературной критической мысли |
|
|
Содержание, тенденции, закономерности и особенности современного литературного процесса, его влияние на формирование общественного сознания |
|
|
Другие характеристики |
- |
3.1.4. Трудовая функция
|
Наименование |
Переработка (обработка, инсценировка) литературных произведений |
Код |
A/04.6 |
Уровень (подуровень) квалификации |
6 |
|
Трудовые действия |
Подготовка проекта переработки произведения (перевод в визуальный ряд, инсценирование художественного материала) |
|
Создание производного литературного произведения |
|
|
Редактирование и корректировка (доработка) текста производного литературного произведения |
|
|
Необходимые умения |
Собирать и систематизировать материал для подготовки литературного произведения (работать с архивами, рукописями, библиотечными фондами) |
|
Находить и определять замысел и основную идею произведения, творчески развивать их в формате инсценировки и аудиовизуальном виде |
|
|
Использовать драматургические приемы в сюжете и композиции сценической версии литературного произведения |
|
|
Необходимые знания |
Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
|
Художественно-выразительные средства русского (родного) языка |
|
|
Теория и практика переработки оригинальных литературных произведений в жанр инсценировки и аудиовизуальный формат |
|
|
Основные принципы драматургического построения художественного материала |
|
|
Другие характеристики |
- |
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
|
Ассоциация союзов писателей и издателей России, город Москва |
|
|
Председатель |
Шаргунов Сергей Александрович |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
|
1 |
Общероссийская общественная организация "Союз писателей России", город Москва |
|
2 |
Общероссийская общественная организация "Союз российских писателей", город Москва |
|
3 |
Региональная общественная организация "Союз писателей Москвы", город Москва |
|
4 |
Российский книжный союз, город Москва |
|
5 |
Санкт-петербургская общественная организация "Союз писателей Санкт-Петербурга", город Санкт-Петербург |
|
6 |
ФГБОУ ВО "Литературный институт имени А.М. Горького", город Москва |
--------------------------------
<1> Общероссийский классификатор занятий.
<2> Приказ Минтруда России от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Минюстом России 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Минтруда России от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<3> Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.