Приказ АНО НАРК от 23.05.2024 N 66/24-ПР
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
"НАЦИОНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО РАЗВИТИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ"
ПРИКАЗ
от 23 мая 2024 г. N 66/24-ПР
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НАИМЕНОВАНИЙ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЙ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
В соответствии с пунктом 4 статьи 6 Федерального закона от 3 июля 2016 г. N 238-ФЗ, пунктом 16 Положения о разработке наименований квалификаций и требований к квалификации, на соответствие которым проводится независимая оценка квалификации, утвержденного приказом Минтруда России от 11 июля 2022 г. N 410н, приказом Минтруда России от 4 апреля 2022 г. N 197н "Об утверждении профессионального стандарта "Консультант в области управления персоналом" приказываю:
1. Утвердить одобренные Национальным агентством развития квалификаций (экспертное заключение Национального агентства развития квалификаций от 22 мая 2024 г. N 16/2024) наименования квалификаций и требования к квалификации, подготовленные Советом по профессиональным квалификациям в области управления персоналом (приложение).
2. Департаменту систем оценки квалификаций (А.С. Перевертайло) внести соответствующие изменения в Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации https://nok-nark.ru. Срок: 29 мая 2024 г.
3. Департаменту информационных технологий (М.А. Щербакову) разместить на сайте АНО НАРК https://nark.ru информацию об утверждении наименований квалификаций и требований к квалификациям в области управления персоналом. Срок: 29 мая 2024 г.
4. Настоящий приказ вступает в силу с даты его подписания и действует до 1 сентября 2028 г.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Генеральный директор
А.Е.ШАДРИН
Приложение 1
к приказу АНО НАРК
от 23.05.2024 N 66/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СОВЕТОМ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ
УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Коуч по вопросам карьеры и профессионального развития
сотрудников (6-й уровень квалификации)
1. Наименование квалификации: Коуч по вопросам карьеры и профессионального развития сотрудников (6-й уровень квалификации)
2. Номер квалификации: 07.01400.01
3. Уровень (подуровень) квалификации: 6
4. Область профессиональной деятельности: Административно-управленческая и офисная деятельность
5. Вид профессиональной деятельности: Консультирование физических лиц и организаций в области управления персоналом
6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации: от 14.06.2023 N 54
7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации: от 23.05.2024 N 66/24-ПР
|
8. |
Основание разработки квалификации: |
|
Вид документа |
Полное наименование и реквизиты документа |
|
Профессиональный стандарт |
Консультант в области управления персоналом, приказ Минтруда России от 04.04.2022 N 197н |
|
Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации |
- |
|
Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности |
- |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
|
Код |
Наименование трудовой функции |
Трудовые действия |
Необходимые умения |
Необходимые знания |
Дополнительные сведения |
|
A/01.6 |
Реализация проекта консультирования физического лица по вопросам рынка труда и карьерного роста |
Проведение собеседования с физическим лицом для определения потребностей и целей консультирования по вопросам рынка труда |
Устанавливать контакт с физическим лицом для целей консультирования |
Технологии эффективных коммуникаций |
|
|
Методы исследования потребностей физического лица |
|||||
|
Технологии коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Оформление договора консультирования физического лица |
Обеспечивать соблюдение требований законодательства Российской Федерации в области обработки персональных данных и конфиденциальной информации |
Порядок заключения договора с физическим лицом |
|||
|
Законодательство Российской Федерации по управлению персоналом и регулированию рынка труда в объеме, необходимом для целей консультирования |
|||||
|
Разработка плана действий и поведения физического лица для достижения цели консультирования |
Формировать программу, модели и планы карьерного консультирования |
Методы исследования рынка труда для целей консультирования |
|||
|
Технологии и методы управления карьерой |
|||||
|
Цели, содержание, технология, результаты консультирования физического лица |
|||||
|
Сопровождение реализации программы построения карьеры физического лица |
Реализовывать программу карьерного консультирования в соответствии с потребностями физического лица |
Цели, технологии, методы карьерного консультирования |
|||
|
Цели, содержание, технология, результаты консультирования физического лица |
|||||
|
Соблюдать конфиденциальность в отношении информации, предоставленной физическим лицом, в процессе оказания услуги коучинга |
Корпоративные политики компаний и корпораций по привлечению и развитию персонала |
||||
|
Общие тенденции на рынке труда, в отдельной отрасли, регионе, конкретной профессии (должности, специальности) |
|||||
|
Технология работы с информационными системами и базами данных для целей консультирования физического лица по вопросам трудовой деятельности |
|||||
|
Методы оценки эффективности карьерного консультирования |
|||||
|
Оформление документации по консультационному проекту |
Оформлять документы в соответствии с требованиями к управленческой документации, стандартами консультирования, договором и планом консультирования |
Порядок подготовки, оформления, ведения и хранения документов по консультационному проекту по вопросам трудовой деятельности |
|||
|
A/02.6 |
Реализация проекта консультирования физического лица по вопросам развития |
Проведение собеседования с физическим лицом для определения потребностей физического лица и целей тренинга и/или коучинга |
Осуществлять сбор, систематизацию и оценку информации в соответствии с целями консультирования физического лица |
Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик физического лица |
|
|
Методы оценки и технологии развития компетенций |
|||||
|
Выявлять потребности физического лица и формулировать цели консультирования |
Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик физического лица |
||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Определять личные, профессиональные и деловые цели физического лица |
|||||
|
Определять потребности физического лица в развитии для целей коучинга |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Разработка программы коучинга в соответствии с целями и договором коучинга |
Осуществлять сбор, систематизацию и оценку информации в соответствии с целями консультирования физического лица |
Цели и методы планирования коучинга физического лица |
|||
|
Технологии и методы проведения коучинга физического лица |
|||||
|
Выявлять потребности физического лица и формулировать цели консультирования |
|||||
|
Определять личные, профессиональные и деловые цели физического лица |
|||||
|
Определять потребности физического лица в развитии для целей коучинга |
|||||
|
Разработка плана проведения коучинга |
Определять личные, профессиональные и деловые цели физического лица |
Цели и методы планирования коучинга физического лица |
|||
|
Технологии и методы проведения коучинга физического лица |
|||||
|
Определять зоны развития физического лица, сильные стороны и ресурсы для достижения целей коучинга |
|||||
|
Проведение коучинга физического лица в соответствии с целями и договором коучинга |
Определять зоны развития физического лица, сильные стороны и ресурсы для достижения целей коучинга |
Технологии эффективных коммуникаций |
|||
|
Последовательность этапов процесса индивидуального коучинга |
|||||
|
Моделировать новые способы поведения физического лица и достижения результата |
Технологии и методы проведения коучинга физического лица |
||||
|
Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик физического лица |
|||||
|
Формировать у физического лица навыки самостоятельной деятельности |
|||||
|
Методы и особенности обучения взрослых |
|||||
|
Соблюдать конфиденциальность в отношении информации, предоставленной физическим лицом, в процессе оказания услуги коучинга |
Основы психологии личности и социальной психологии, психологии и социологии труда |
||||
|
Технологии и методы разрешения конфликтов |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Разрешать конфликтные и сложные ситуации межличностного общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Оценка достижения целей коучинга |
Оценивать эффективность процесса и результаты консультирования физического лица |
Технологии эффективных коммуникаций |
|||
|
Последовательность этапов процесса индивидуального коучинга |
|||||
|
Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик физического лица |
|||||
|
Методы оценки и технологии развития компетенций |
|||||
|
Технологии коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Оценка удовлетворенности физического лица процессом и результатами коучинга |
Оценивать эффективность процесса и результаты консультирования физического лица |
Технологии эффективных коммуникаций |
|||
|
Последовательность этапов процесса индивидуального коучинга |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
Технологии коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики
|
Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. |
Документ, цифровой ресурс |
Код по документу (ресурсу) |
Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
|
Коуч в области карьерного роста Коуч по развитию карьеры Коуч по вопросам карьеры Коуч по вопросам профессионального развития Коуч по вопросам карьеры и профессионального развития |
ОКЗ |
2423 |
Специалисты в области подбора и использования персонала |
|
ОКВЭД |
70.22 |
Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления |
|
|
ОКПДТР |
23509 |
Консультант |
|
|
27779 |
Эксперт |
||
|
ЕКС |
- |
Эксперт |
|
|
ОКСО |
5.37.03.01 |
Психология |
|
|
5.38.03.02 |
Менеджмент |
||
|
5.38.03.03 |
Управление персоналом |
||
|
5.40.03.01 |
Юриспруденция |
11. Основные пути получения квалификации:
|
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты): |
1) Высшее образование - бакалавриат ИЛИ 1) Высшее образование - бакалавриат (непрофильное) 2) Дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности, для непрофильного образования |
|
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): |
Не менее трех лет в функциональной области управления персоналом |
|
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты) |
- |
12. Особые условия допуска к работе: нет
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии): не требуется
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по квалификации:
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования по направлению подготовки (специальности): Экономика и управление, Психологические науки, Социология и социальная работа, Юриспруденция, Образование и Педагогические науки.
2. Документ, подтверждающий наличие не менее трех лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- в области коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программам профессиональной переподготовки в области управления персоналом или коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее трех лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- в области коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Для слушателей дополнительных профессиональных программ: справка образовательной организации (организации, осуществляющей обучение) об обучении на завершающем этапе программы профессиональной переподготовки в области коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее трех лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- в области коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
15. Срок действия свидетельства: 3 года
Бизнес-коуч (6-й уровень квалификации)
1. Наименование квалификации: Бизнес-коуч (6-й уровень квалификации)
2. Номер квалификации: 07.01400.02
3. Уровень квалификации: 6
4. Область профессиональной деятельности: Административно-управленческая и офисная деятельность
5. Вид профессиональной деятельности: Консультирование физических лиц и организаций в области управления персоналом
6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации: от 14.06.2023 N 54
7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации: от 23.05.2024 N 66/24-ПР
|
8. |
Основание разработки квалификации: |
|
Вид документа |
Полное наименование и реквизиты документа |
|
Профессиональный стандарт |
Консультант в области управления персоналом, приказ Минтруда России от 04.04.2022 N 197н |
|
Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации |
- |
|
Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности |
- |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
|
Код |
Наименование трудовой функции |
Трудовые действия |
Необходимые умения |
Необходимые знания |
Дополнительные сведения |
|
B/04.6 |
Реализация консультационного проекта в области обучения и развития персонала |
Разработка проектов обучения персонала в соответствии с целями и особенностями организации |
Выявлять причины неэффективности и резервы повышения эффективности системы обучения и развития персонала организации |
Методы, инструменты исследования потребности в обучении персонала |
|
|
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области обучения и развития персонала |
|||||
|
Определять потребности в обучении групп персонала в соответствии с целями организации |
|||||
|
Разработка предложений по адаптации персонала, организации системы наставничества, стажировкам персонала организации |
Устанавливать цели, выбирать методы, разрабатывать программы, оценивать и документировать процесс и результаты адаптации и наставничества |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области обучения и развития персонала |
|||
|
Технологии и методы управления карьерой персонала |
|||||
|
Сопровождение внедрения проекта в области обучения и развития персонала организации |
Составлять индивидуальные планы карьерного развития персонала |
Технологии и методы планирования, организации, документирования, контроля процессов и оценки результатов обучения и развития персонала |
|||
|
Определять цели, методы, содержание тренинга, планировать результаты тренинга |
|||||
|
Методы и особенности обучения взрослых |
|||||
|
Методы и технологии разработки и проведения обучающих и развивающих тренингов |
|||||
|
Разрабатывать и реализовывать планы и программы тренинга, контролировать процесс и оценивать результаты |
|||||
|
Методы оценки эффективности проведения тренингов |
|||||
|
Обсуждать с участниками и должностными лицами организации процесс и достигнутые результаты тренинга |
Технологии и методы управления карьерой персонала |
||||
|
Технологии и методы разрешения конфликтов |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Определять эффективность мероприятий по развитию персонала и построению профессиональной карьеры |
|||||
|
Разрешать конфликтные и сложные ситуации межличностного общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
B/07.6 |
Коучинг руководителей функциональной области |
Диагностика эффективности управления персоналом и перспектив развития функциональной области управления персоналом для достижения целей организации |
Обсуждать с руководителем причины, направления и способы разрешения проблем в функциональной области управления персоналом |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования по проблемам функциональных областей |
|
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Определять личные и профессиональные цели, убеждения и ценности руководителя |
Нормы этики консультирования и делового общения |
||||
|
Определять факторы, влияющие на достижение руководителем целей коучинга |
|||||
|
Осуществлять деловые коммуникации и взаимодействие с должностными лицами организации и иными участниками проекта на всех этапах проведения коучинга |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Обсуждение с руководителем его функций и роли в процессе внедрения изменений |
Реализовывать технологию, методы и программы коучинга руководителя |
Методы разработки программ коучинга руководителя |
|||
|
Технология проведения коучинга руководителя |
|||||
|
Выстраивать процесс коучинга в соответствии с методологией, технологией и этикой коучинга, договором и запросом руководителя |
Методология и технология консультирования |
||||
|
Технологии и методы разрешения конфликтов |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Выбирать методы и инструменты коучинга для конкретных жизненных, профессиональных и организационных ситуаций |
|||||
|
Реализовывать программы коучинга для развития руководителя в достижении профессиональных и личных целей |
|||||
|
Формировать навыки руководителей по подготовке и внедрению проектов, давать отзывы на управленческие решения |
|||||
|
Обеспечивать процесс продвижения руководителя к достижению целей коучинга |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Оценка эффективности проекта и действий руководителя в процессе проектирования и внедрения проекта |
Контролировать исполнение, оценивать результаты и степень достижения целей коучинга |
Технология проведения коучинга руководителя |
|||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Оформление документации по консультационному проекту в области обучения и развития персонала |
Оформлять документы в соответствии с требованиями к управленческой документации, стандартами консультирования, договором и планом консультирования. |
Порядок подготовки, оформления, ведения и хранения документов по консультационному проекту в области управления персоналом |
|||
|
Обеспечивать соблюдение требований законодательства Российской Федерации и корпоративных политик в области обработки персональных данных и конфиденциальной информации |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
|
Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. |
Документ, цифровой ресурс |
Код по документу (ресурсу) |
Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
|
Бизнес-коуч Коуч руководителей подразделений Корпоративный коуч |
ОКЗ |
2421 |
Аналитики систем управления и организации |
|
ОКВЭД |
70.22 |
Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления |
|
|
ОКПДТР |
23509 |
Консультант |
|
|
27779 |
Эксперт |
||
|
ЕКС |
- |
Эксперт |
|
|
ОКСО |
5.37.03.01 |
Психология |
|
|
5.38.03.01 |
Экономика |
||
|
5.38.03.02 |
Менеджмент |
||
|
5.38.03.03 |
Управление персоналом |
||
|
5.40.03.01 |
Юриспруденция |
11. Основные пути получения квалификации:
|
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты): |
1) Высшее образование - бакалавриат ИЛИ 1) Высшее образование - бакалавриат (непрофильное) 2) Дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности, для непрофильного образования |
|
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): |
Не менее пяти лет в функциональной области управления персоналом |
|
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты) |
- |
12. Особые условия допуска к работе: нет
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии): не требуется
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по квалификации:
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования по направлению подготовки (специальности): Экономика и управление, Психологические науки, Социология и социальная работа, Юриспруденция, Образование и Педагогические науки.
2. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- в области коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программам профессиональной переподготовки в области управления персоналом или коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- в области коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Для слушателей дополнительных профессиональных программ: справка образовательной организации (организации, осуществляющей обучение) об обучении на завершающем этапе программы профессиональной переподготовки в области коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- в области коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
15. Срок действия свидетельства: 3 года
Коуч бизнес-команд (7-й уровень квалификации)
1. Наименование квалификации: Коуч бизнес-команд (7-й уровень квалификации)
2. Номер квалификации: 07.01400.03
3. Уровень квалификации: 7
4. Область профессиональной деятельности: Административно-управленческая и офисная деятельность
5. Вид профессиональной деятельности: Консультирование физических лиц и организаций в области управления персоналом
6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации: от 14.06.2023 N 54
7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации: от 23.05.2024 N 66/24-ПР
|
8. |
Основание разработки квалификации: |
|
Вид документа |
Полное наименование и реквизиты документа |
|
Профессиональный стандарт |
Консультант в области управления персоналом, приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 04.04.2022 N 197н |
|
Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации |
- |
|
Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности |
- |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
|
Код |
Наименование трудовой функции |
Трудовые действия |
Необходимые умения |
Необходимые знания |
Дополнительные сведения |
|
B/03.6 |
Реализация консультационного проекта в области оценки и аттестации персонала |
Консультирование руководителей по управленческим решениям с учетом результатов оценки и аттестации персонала |
Сопровождать внедрение системы оценки и/или аттестации персонала в организации |
Технологии и методы оценки профессиональных знаний, умений и компетенций персонала |
|
|
Технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик персонала |
|||||
|
Технологии, методы, показатели и критерии оценки эффективности обучения и развития персонала |
|||||
|
B/04.6 |
Реализация консультационного проекта в области обучения и развития персонала |
Разработка проектов обучения персонала в соответствии с целями и особенностями организации |
Выявлять причины неэффективности и резервы повышения эффективности системы обучения и развития персонала организации |
Методы, инструменты исследования потребности в обучении персонала |
|
|
Методы и технологии разработки и проведения обучающих и развивающих тренингов |
|||||
|
Методы и особенности обучения взрослых |
|||||
|
Разработка предложений по адаптации персонала, организации системы наставничества, стажировкам персонала организации |
Определять потребности в обучении групп персонала в соответствии с целями организации |
Методы и технологии разработки и проведения обучающих и развивающих тренингов |
|||
|
Определять краткосрочные и долгосрочные потребности в развитии персонала и построении профессиональной карьеры |
Методы оценки эффективности проведения тренингов |
||||
|
Методы и особенности обучения взрослых |
|||||
|
Устанавливать цели, выбирать методы, разрабатывать программы, оценивать и документировать процесс и результаты адаптации и наставничества |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области обучения и развития персонала |
||||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Определять цели, методы, содержание тренинга, планировать результаты тренинга |
|||||
|
Разрабатывать и реализовывать планы и программы тренинга, контролировать процесс и оценивать результаты |
|||||
|
Сопровождение внедрения проекта в области обучения и развития персонала организации |
Применять технологии и методы развития персонала и построения профессиональной карьеры для целей консультирования |
Методы, инструменты исследования потребности в обучении персонала |
|||
|
Методы и технологии разработки и проведения обучающих и развивающих тренингов |
|||||
|
Консультировать должностные лица организации по выбору вариантов управления карьерой персонала |
Методы оценки эффективности проведения тренингов |
||||
|
Методы и особенности обучения взрослых |
|||||
|
Определять цели, методы, содержание тренинга, планировать результаты тренинга |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области обучения и развития персонала |
||||
|
Разрабатывать и реализовывать планы и программы тренинга, контролировать процесс и оценивать результаты |
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Обсуждать с участниками и должностными лицами организации процесс и достигнутые результаты тренинга |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
B/07.6 |
Коучинг руководителей функциональной области |
Определение степени соответствия процессов управления функциональной областью и ее эффективности целям управления персоналом |
Обсуждать с руководителем причины, направления и способы разрешения проблем в функциональной области управления персоналом |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования по проблемам функциональных областей |
|
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Осуществлять деловые коммуникации и взаимодействие с должностными лицами организации и иными участниками проекта на всех этапах проведения коучинга |
|||||
|
Диагностика эффективности управления персоналом и перспектив развития функциональной области управления персоналом для достижения целей организации |
Осуществлять деловые коммуникации и взаимодействие с должностными лицами организации и иными участниками проекта на всех этапах проведения коучинга |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования по проблемам функциональных областей |
|||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Реализовывать технологию, методы и программы коучинга руководителя |
|||||
|
Определять личные и профессиональные цели, убеждения и ценности руководителя |
|||||
|
Выстраивать процесс коучинга в соответствии с методологией, технологией и этикой коучинга, договором и запросом руководителя |
|||||
|
Оценка эффективности проекта и действий руководителя в процессе проектирования и внедрения проекта |
Осуществлять деловые коммуникации и взаимодействие с должностными лицами организации и иными участниками проекта на всех этапах проведения коучинга |
Методы разработки программ коучинга руководителя |
|||
|
Технология проведения коучинга руководителя |
|||||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Реализовывать технологию, методы и программы коучинга руководителя |
|||||
|
Определять личные и профессиональные цели, убеждения и ценности руководителя |
|||||
|
Контролировать исполнение, оценивать результаты и степень достижения целей коучинга |
|||||
|
Обсуждение с руководителем его функций и роли в процессе внедрения изменений |
Реализовывать технологию, методы и программы коучинга руководителя |
Методы разработки программ коучинга руководителя |
|||
|
Технология проведения коучинга руководителя |
|||||
|
Выбирать методы и инструменты коучинга для конкретных жизненных, профессиональных и организационных ситуаций |
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
||||
|
Реализовывать программы коучинга для развития руководителя в достижении профессиональных и личных целей |
|||||
|
Обеспечивать процесс продвижения руководителя к достижению целей коучинга |
|||||
|
Формировать навыки руководителей по подготовке и внедрению проектов, давать отзывы на управленческие решения |
|||||
|
Реализовывать технологию, методы и программы коучинга руководителя |
|||||
|
Оценка эффективности проекта и действий руководителя в процессе проектирования и внедрения проекта |
Осуществлять деловые коммуникации и взаимодействие с должностными лицами организации и иными участниками проекта на всех этапах проведения коучинга |
Методы разработки программ коучинга руководителя |
|||
|
Технология проведения коучинга руководителя |
|||||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Реализовывать технологию, методы и программы коучинга руководителя |
|||||
|
Определять факторы, влияющие на достижение руководителем целей коучинга |
|||||
|
D/01.7 |
Реализация консультационного проекта разработки бизнес-процессов в области управления персоналом организации |
Обсуждение с должностными лицами организации эффективности и перспектив внедрения проектов бизнес-процессов в области управления персоналом организации |
Определять резервы повышения эффективности бизнес-процессов и функций управления персоналом организации |
Технологии анализа процессов управления персоналом |
|
|
Методы проектирования бизнес-процессов в области управления персоналом |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Обсуждать с должностными лицами организации вопросы эффективности действующей системы управления персоналом |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
D/02.7 |
Реализация консультационного проекта разработки системы и стратегии управления персоналом организации |
Диагностика структуры и функций системы управления персоналом организации |
Осуществлять сбор, систематизацию, оценку и представление информации в соответствии с целями разработки системы и стратегии управления персоналом организации |
Методы и показатели оценки эффективности выполнения функций управления персоналом |
|
|
Технологии и методы исследования стратегии управления персоналом |
|||||
|
Выявлять потенциал развития системы и структуры управления персоналом |
|||||
|
Диагностика эффективности стратегии управления персоналом и перспектив развития системы управления персоналом |
Осуществлять сбор, систематизацию, оценку и представление информации в соответствии с целями разработки системы и стратегии управления персоналом организации |
Методы и показатели оценки эффективности выполнения функций управления персоналом |
|||
|
Технологии и методы исследования стратегии управления персоналом |
|||||
|
Выявлять потенциал развития системы и структуры управления персоналом |
|||||
|
Сопровождение внедрения проектов формирования системы и реализации стратегии управления персоналом организации |
Осуществлять сбор, систематизацию, оценку и представление информации в соответствии с целями разработки системы и стратегии управления персоналом организации |
Методы и показатели оценки эффективности выполнения функций управления персоналом |
|||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Технологии и методы разрешения конфликтов |
|||||
|
Разрешать конфликтные и сложные ситуации межличностного общения |
Нормы этики консультирования и делового общения |
||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Оказание помощи должностным лицам организации по формированию системы и реализации стратегии управления персоналом организации |
Осуществлять сбор, систематизацию, оценку и представление информации в соответствии с целями разработки системы и стратегии управления персоналом организации |
Методы и показатели оценки эффективности выполнения функций управления персоналом |
|||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Разрешать конфликтные и сложные ситуации межличностного общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
D/03.7 |
Реализация консультационного проекта формирования и внедрения корпоративной и организационной культуры |
Диагностика корпоративной и организационной культуры организации |
Осуществлять сбор, систематизацию и оценку информации в соответствии с целями консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
Методы и показатели исследования корпоративной политики |
|
|
Методы исследования организационной культуры |
|||||
|
Оценка эффективности корпоративной и организационной культуры для реализации управленческих решений организации |
Оценивать эффективность корпоративной и организационной культуры для целей стратегического управления |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
|||
|
Выявлять несоответствие характеристик корпоративной и организационной культуры целям стратегического управления |
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
||||
|
Разработка проектов развития, поддержания и изменения корпоративной и организационной культуры |
Определять потребность в обучении и развитии персонала для целей внедрения, поддержания и изменения корпоративной и организационной культуры |
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
|||
|
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
|||||
|
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
|||||
|
Разрабатывать концепцию и проекты разработки, поддержания и изменения корпоративной и организационной культуры |
|||||
|
Разрабатывать и реализовывать проекты развития персонала организации для целей поддержания эффективной корпоративной и организационной культуры |
|||||
|
Разработка и внедрение проекта формирования вовлеченности персонала организации |
Применять технологии и методы формирования и обеспечения вовлеченности персонала организации |
Технологии и методы формирования и обеспечения вовлеченности персонала организации |
|||
|
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
|||||
|
Разрабатывать и реализовывать проекты развития персонала организации для целей поддержания эффективной корпоративной и организационной культуры |
|||||
|
Сопровождение внедрения проектов корпоративной и организационной культуры |
Разрабатывать и реализовывать проекты развития персонала организации для целей поддержания эффективной корпоративной и организационной культуры |
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
|||
|
D/05.7 |
Коучинг руководителей по стратегическому управлению персоналом организации |
Моделирование совместно с руководителем его роли в процессе проектирования процессов управления персоналом |
Обсуждать с руководителем потенциал повышения эффективности системы управления персоналом |
Методология коучинга руководителя организации |
|
|
Технологии разработки бизнес-проектов в области управления персоналом для целей консультирования |
|||||
|
Обеспечивать формирование целей развития руководителя и организации для повышения качества управленческих решений руководителя для реализации стратегии |
|||||
|
Психологические основы коучинга и бизнес-консультирования |
|||||
|
Разрабатывать программы, планы коучинга |
|||||
|
Разрабатывать и применять инструменты коучинга для достижения целей развития руководителя и организации |
|||||
|
Оказание помощи руководителю по диагностике, проектированию и внедрению стратегии управления персоналом организации |
Обсуждать с руководителем потенциал повышения эффективности системы управления персоналом |
Методология коучинга руководителя организации |
|||
|
Психологические основы коучинга и бизнес-консультирования |
|||||
|
Цели, содержание, технология и результаты консультирования по стратегическому управлению персоналом |
|||||
|
Обеспечивать формирование целей развития руководителя и организации для повышения качества управленческих решений руководителя для реализации стратегии |
|||||
|
Технологии и методы разрешения конфликтов |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Составлять планы действий по достижению целей коучинга руководителя с учетом особенностей управляемой организации |
|||||
|
Оценивать результаты коучинга |
|||||
|
Обсуждать с руководителем действия по достижению целей программы коучинга |
|||||
|
Разрешать конфликтные и сложные ситуации межличностного общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Оформление документации по консультационному проекту в области управления персоналом организации |
Оформлять документы в соответствии с требованиями к управленческой документации, стандартами консультирования, договором и планом консультирования |
Законодательство Российской Федерации в объеме, необходимом для целей консультирования в области управления персоналом |
|||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Обеспечивать соблюдение требований законодательства Российской Федерации и корпоративных политик в области обработки персональных данных и конфиденциальной информации |
Порядок подготовки, оформления, ведения и хранения документов по консультационному проекту в области управления персоналом |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
|
Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. |
Документ, цифровой ресурс |
Код по документу (ресурсу) |
Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
|
Командный коуч Коуч бизнес-команд Коуч управленческих команд |
ОКЗ |
2421 |
Аналитики систем управления и организации |
|
ОКВЭД |
70.22 |
Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления |
|
|
ОКПДТР |
23509 |
Консультант |
|
|
27779 |
Эксперт |
||
|
ЕКС |
- |
Эксперт |
|
|
ОКСО |
5.37.04.01 |
Психология |
|
|
5.38.04.01 |
Экономика |
||
|
5.38.04.02 |
Менеджмент |
||
|
5.38.04.03 |
Управление персоналом |
||
|
5.40.04.01 |
Юриспруденция |
11. Основные пути получения квалификации:
|
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты): |
1) Высшее образование - магистратура ИЛИ 1) Высшее образование - магистратура (непрофильное) 2) Дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности, для непрофильного образования |
|
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): |
Не менее пяти лет консультирования в области управления персоналом |
|
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты) |
- |
12. Особые условия допуска к работе: нет
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии): не требуется
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по квалификации:
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования не ниже уровня специалитет, магистратура по направлению подготовки (специальности): Экономика и управление, Психологические науки, Социология и социальная работа, Юриспруденция, Образование и Педагогические науки.
2. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- консультирования в области управления персоналом или коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программам профессиональной переподготовки в области управления персоналом или коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- консультирования в области управления персоналом или коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Для слушателей дополнительных профессиональных программ: справка образовательной организации (организации, осуществляющей обучение) об обучении на завершающем этапе программы профессиональной переподготовки в области коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- консультирования в области управления персоналом или коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
15. Срок действия свидетельства: 3 года
Коуч для руководителей высшего звена
(7-й уровень квалификации)
1. Наименование квалификации: Коуч для руководителей высшего звена (7-й уровень квалификации)
2. Номер квалификации: 07.01400.04
3. Уровень квалификации: 7
4. Область профессиональной деятельности: Административно-управленческая и офисная деятельность
5. Вид профессиональной деятельности: Консультирование физических лиц и организаций в области управления персоналом
6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации: от 14.06.2023 N 54
7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации: от 23.05.2024 N 66/24-ПР
|
8. |
Основание разработки квалификации: |
|
Вид документа |
Полное наименование и реквизиты документа |
|
Профессиональный стандарт |
Консультант в области управления персоналом, приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 04.04.2022 N 197н |
|
Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации |
- |
|
Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности |
- |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
|
Код |
Наименование трудовой функции |
Трудовые действия |
Необходимые умения |
Необходимые знания |
Дополнительные сведения |
|
D/03.7 |
Реализация консультационного проекта формирования и внедрения корпоративной и организационной культуры |
Диагностика корпоративной и организационной культуры организации |
Осуществлять сбор, систематизацию и оценку информации в соответствии с целями консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
Типология и характеристики организационной культуры |
|
|
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
|||||
|
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
|||||
|
Оценивать эффективность корпоративной и организационной культуры для целей стратегического управления |
|||||
|
Оценка эффективности корпоративной и организационной культуры для реализации управленческих решений организации |
Оценивать эффективность корпоративной и организационной культуры для целей стратегического управления |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
|||
|
Выявлять несоответствие характеристик корпоративной и организационной культуры целям стратегического управления |
|||||
|
Оказание помощи должностным лицам организации по внедрению корпоративной и организационной культуры |
Оценивать эффективность корпоративной и организационной культуры для целей стратегического управления |
Цели, содержание, технология, результаты консультирования в области корпоративной и организационной культуры |
|||
|
Технологии построения, поддержания и изменения организационной культуры |
|||||
|
Определять потребность в обучении и развитии персонала для целей внедрения, поддержания и изменения корпоративной и организационной культуры |
|||||
|
Законодательство Российской Федерации в объеме, необходимом для целей консультирования в области управления персоналом |
|||||
|
Применять технологии и методы формирования и обеспечения вовлеченности персонала организации |
|||||
|
D/05.7 |
Коучинг руководителей по стратегическому управлению персоналом организации |
Диагностика эффективности стратегии управления персоналом и перспектив развития системы управления персоналом |
Осуществлять сбор, систематизацию и оценку информации в соответствии с целями консультирования в области стратегического управления персоналом |
Технологии разработки бизнес-проектов в области управления персоналом для целей консультирования |
|
|
Основы управления проектами в области управления персоналом |
|||||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Проводить оценку эффективности и перспектив развития системы управления персоналом |
|||||
|
Обсуждать с руководителем потенциал повышения эффективности системы управления персоналом |
|||||
|
Осуществлять деловые коммуникации и взаимодействие с должностными лицами организации и иными участниками проекта на всех этапах консультирования |
|||||
|
Моделирование совместно с руководителем его роли в процессе проектирования процессов управления персоналом |
Разрабатывать и применять инструменты коучинга для достижения целей развития руководителя и организации |
Методология коучинга руководителя организации |
|||
|
Психологические основы коучинга и бизнес-консультирования |
|||||
|
Цели, содержание, технология и результаты консультирования по стратегическому управлению персоналом |
|||||
|
Разрабатывать программы, планы коучинга |
|||||
|
Обеспечивать формирование целей развития руководителя и организации для повышения качества управленческих решений руководителя для реализации стратегии |
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
||||
|
Составлять планы действий по достижению целей коучинга руководителя с учетом особенностей управляемой организации |
|||||
|
Обсуждать с руководителем действия по достижению целей программы коучинга |
|||||
|
Оказание помощи руководителю по диагностике, проектированию и внедрению стратегии управления персоналом организации |
Обеспечивать формирование целей развития руководителя и организации для повышения качества управленческих решений руководителя для реализации стратегии |
Методология коучинга руководителя организации |
|||
|
Психологические основы коучинга и бизнес-консультирования |
|||||
|
Цели, содержание, технология и результаты консультирования по стратегическому управлению персоналом |
|||||
|
Составлять планы действий по достижению целей коучинга руководителя с учетом особенностей управляемой организации |
|||||
|
Технологии бизнес-коммуникаций и техники делового общения для целей консультирования |
|||||
|
Технологии и методы разрешения конфликтов |
|||||
|
Оценивать результаты коучинга |
|||||
|
Нормы этики консультирования и делового общения |
|||||
|
Разрешать конфликтные и сложные ситуации межличностного общения |
|||||
|
Соблюдать нормы этики делового общения |
|||||
|
Оформление документации по консультационному проекту в области управления персоналом организации |
Оформлять документы в соответствии с требованиями к управленческой документации, стандартами консультирования, договором и планом консультирования |
Порядок подготовки, оформления, ведения и хранения документов по консультационному проекту в области управления персоналом |
|||
|
Обеспечивать соблюдение требований законодательства Российской Федерации и корпоративных политик в области обработки персональных данных и конфиденциальной информации |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
|
Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. |
Документ, цифровой ресурс |
Код по документу (ресурсу) |
Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
|
Коуч по стратегическому управлению персоналом Коуч для руководителей высшего звена Коуч первых лиц |
ОКЗ |
2421 |
Аналитики систем управления и организации |
|
ОКВЭД |
70.22 |
Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления |
|
|
ОКПДТР |
23509 |
Консультант |
|
|
27779 |
Эксперт |
||
|
ЕКС |
- |
Эксперт |
|
|
ОКСО |
5.37.04.01 |
Психология |
|
|
5.38.04.01 |
Экономика |
||
|
5.38.04.02 |
Менеджмент |
||
|
5.38.04.03 |
Управление персоналом |
11. Основные пути получения квалификации:
|
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты): |
1) Высшее образование - магистратура ИЛИ 1) Высшее образование - магистратура (непрофильное) 2) Дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности, для непрофильного образования |
|
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): |
Не менее пяти лет консультирования в области управления персоналом |
|
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты) |
- |
12. Особые условия допуска к работе: нет
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии): не требуется
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по квалификации:
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования не ниже уровня специалитет, магистратура по направлению подготовки (специальности): Экономика и управление, Психологические науки, Социология и социальная работа, Юриспруденция, Образование и Педагогические науки.
2. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- консультирования в области управления персоналом или коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программам профессиональной переподготовки в области управления персоналом или коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- консультирования в области управления персоналом или коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
ИЛИ
1. Документ, подтверждающий наличие высшего образования (непрофильное).
2. Для слушателей дополнительных профессиональных программ: справка образовательной организации (организации, осуществляющей обучение) об обучении на завершающем этапе программы профессиональной переподготовки в области коучинга.
3. Документ, подтверждающий наличие не менее пяти лет опыта работы:
- в области управления персоналом;
- консультирования в области управления персоналом или коучинга (из расчета 1 год - 80 часов коуч-сессий);
- на руководящих (управленческих) должностях или на должностях преподавателей в профильной области.
Срок действия свидетельства: 3 года