Минобрнауки России - Письма в 2026 году - страница 3 - ППТ
"О направлении ответа"
"О работе диссертационных советов"
"О направлении методических рекомендаций"
"О направлении разъяснений" (вместе с "Разъяснениями, связанными с изданием приказа Минобрнауки России от 16 ноября 2023 г. N 1081 "О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21 августа 2020 г. N 1076")
"О направлении информации" (вместе с "Методическими рекомендациями по использованию унифицированного подхода к доступности электронной информационно-образовательной среды для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации высшего образования")
"О направлении методических рекомендаций по подготовке педагогических кадров" (вместе с "Методическими рекомендациями по подготовке педагогических кадров на основе единых подходов к их структуре и содержанию образовательных программ высшего образования (уровень бакалавриата и (или) базового высшего образования) ("Ядро высшего педагогического образования")")
"О размещении информации"
"О выдаче документов о присуждении степени доктора философии (PhD)"
"О переходе образовательных организаций на новые правила электронного обучения"
"О размещении информации"
"О направлении информации"
"О размещении информации"
"О размещении информации"
"О предоставлении статистических данных по форме ФСН N ВПО-1 на начало 2023/24 учебного года" (вместе с "Порядком предоставления статистических данных по форме ФСН N ВПО-1 на начало 2023/24 учебного года")
"О направлении разъяснений"
"О ходатайствах на создание диссертационных советов"
"О подтверждении результатов кандидатских экзаменов"
"О направлении разъяснений" (вместе с "Методическими рекомендациями о проведении дополнительного зачисления и дополнительного приема по программам бакалавриата и программам специалитета в 2023/24 учебном году")
"О применении отдельных норм законодательства об образовании" (вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и реализации образовательных программ высшего образования, предусматривающих возможность одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций")
"О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и актуализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности")
"О направлении рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по приему на обучение на места в пределах отдельной квоты")
"О внесении изменений в перечень отраслей науки"
"О кандидатских экзаменах"
"О направлении рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по приему на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета в связи с внесением изменений в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")
"О направлении информации" (вместе с "Методическими рекомендациями по реализации независимой оценки квалификации в системе высшего образования")
"О предоставлении государственной услуги по признанию иностранных ученых степеней и ученых званий"
"О предоставлении дополнительных отпусков дипломированным специалистам при обучении в магистратуре"
"О направлении рекомендаций" (вместе с "Рекомендациями по приему на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета на основании электронных документов о среднем общем образовании, выдаваемых в Республике Армения и Республике Узбекистан")
"О направлении рекомендаций" (вместе с "Рекомендациями по вопросам совершенствования организации и проведения индивидуальной профилактической работы в отношении несовершеннолетних обучающихся образовательных организаций высшего образования и взаимодействия с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних")
"О проведении вступительных испытаний при приеме на обучение, промежуточной и итоговой аттестации с использованием дистанционных технологий"