<Письмо> Минобрнауки России от 16.01.2026 N МН-7/74

N п/п

Наименование показателя

Единица измерения

Методика расчета

Основные целевые показатели (индикаторы)

1.

Доля внутренних затрат на исследования и разработки в общем объеме бюджета университета

процент

Отношение объема внутренних затрат на научные исследования и разработки к общему объему поступивших средств университета

2.

Доля доходов из внебюджетных источников в общем объеме доходов университета

процент

Отношение общего объема внебюджетных средств к общему объему поступивших средств университета

3.

Удельный вес молодых ученых, имеющих ученую степень кандидата наук или доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников (далее - НПР)

процент

Отношение численности докторов наук в возрасте до 40 лет и кандидатов наук в возрасте до 35 лет к общей численности НПР. Указанный показатель не применяется для университетов творческой направленности.

4.

Средний балл единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по отраслевому направлению университета

балл

Отношение суммы средних баллов ЕГЭ студентов, принятых на обучение по очной форме обучения по результатам ЕГЭ или по результатам ЕГЭ и дополнительных испытаний, за исключением лиц, принятых на места в пределах квоты приема на целевое обучение, квоты приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета за счет бюджетных ассигнований, лиц, имеющих особое право на прием в пределах квоты, отдельной квоты приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета за счет бюджетных ассигнований, по профильным для отраслевой принадлежности университета укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего образования (далее - УГСН), умноженных на численность таких студентов, обучающихся по соответствующим направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, к суммарной численности таких студентов.

Результаты студентов, имеющих право на прием без вступительных испытаний, признаются как наивысшие результаты ЕГЭ (100 баллов) по соответствующим общеобразовательным предметам. Профильные УГСН определяются университетами самостоятельно (не более пяти) с учетом стратегических целей университета. В качестве одной них указывается УГСН с наибольшим количеством мест для приема по очной форме обучения в рамках контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в 2024 году.

5.

Удельный вес численности иностранных граждан и лиц без гражданства в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования

процент

Отношение численности иностранных граждан и лиц без гражданства, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки по очной форме обучения, к общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки по очной форме обучения.

6.

Уровень трудоустройства выпускников, уровень их востребованности на рынке труда и уровень их заработной платы

балл

Среднее арифметическое итогового результата рейтингуемой образовательной организации в проектах национальных рейтингов (далее - итоговый индекс), рассчитываемого в соответствии с методикой расчета показателей национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций по трудоустройству выпускников, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 мая 2025 г. N 1346-р, по уровням высшего образования: бакалавриат и специалитет, магистратура и подготовка кадров высшей квалификации по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры в приоритетном кластере. Кластеры сформированы в соответствии с Правилами формирования и публикации национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций по трудоустройству выпускников, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2025 г. N 651. Приоритетность кластера при расчете итогового индекса университета формируется в соответствии с профильными УГСН, определенными университетом для расчета целевого показателя эффективности "Средний ЕГЭ по отраслевому направлению университета".

В случае, если три или более профильных УГСН входят в одну область образования, соответствующий кластер определяется приоритетным.

В случае, если три или более профильных УГСН нельзя отнести к одной области образования, приоритетный кластер определяется университетом самостоятельно.

При этом минимум одна профильная УГСН должна входить в область образования, соответствующую выбранному кластеру.

7.

Удельный вес объема финансирования, привлеченного в фонды целевого капитала, в общем объеме внебюджетных средств университета

процент

Отношение поступивших средств в фонд целевого капитала из внешних источников за отчетный год к общему объему внебюджетных средств университета

8.

Удельный вес работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников университета

процент

Отношение средней численности руководящего, инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственного и иного персонала к общей средней численности персонала университета

9.

Удельный вес оплаты труда работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда университета

процент

Отношение фонда начисленной заработной платы руководящего, инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственного и иного персонала к общему фонду начисленной заработной платы университета

10.

Индекс технологического лидерства:

1) Объем средств, поступивших от выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР), в расчете на одного НПР;

2) Объем средств, поступивших от использования результатов интеллектуальной деятельности, в расчете на одного НПР;

3) Объем средств, поступивших от выполнения научно-технических услуг, в расчете на одного НПР;

4) Совокупный доход технологических компаний (включая МИПы), доля университета в уставном капитале которых составляет не менее 10%.

балл

МОНИТОРИНГОВЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ (ИНДИКАТОРЫ)

11.

Объем доходов от реализации дополнительных профессиональных программ и основных программ профессионального обучения в расчете на одного НПР

тыс. рублей

Отношение объема доходов, поступивших за отчетный год от реализации дополнительных профессиональных программ и основных программ профессионального обучения, к среднесписочной численности НПР в отчетном году. Здесь и далее при расчете значений целевых показателей эффективности реализации программ развития российских образовательных организаций высшего образования (далее - университет) среднесписочная численность НПР равна среднесписочной численности НПР за отчетный год без учета НПР, работающих по внешнему совместительству.

12.

Позиция образовательной организации в Московском международном рейтинге "Три миссии университета" и национальных рейтингах, в том числе предметных, образовательных организаций, входящих в экосистему "Три миссии университета"

место

Место в Московском международном рейтинге "Три миссии университета" и локальном рейтинге образовательных организаций, входящих в экосистему "Три миссии университета"

13.

Интегральный показатель, оценивающий цифровую трансформацию

балл

14.

Общий объем средств, поступивших в университет за год

тыс. рублей

Общий совокупный объем поступлений (доходов) университета

15.

Удельный вес внебюджетных источников в структуре затрат на НИОКР

процент

Отношение объема затрат из внебюджетных источников на проведение НИОКР к общему объему общему объему затрат университета на проведение НИОКР

16.

Средний балл ЕГЭ зачисленных на обучение по образовательным программам высшего образования в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за исключением квоты приема на целевое обучение, квоты приема лиц, имеющих особое право, и отдельной квоты

балл

Отношение суммы средних баллов ЕГЭ студентов, принятых на обучение по очной форме обучения по результатам ЕГЭ или по результатам ЕГЭ и дополнительных испытаний, за исключением лиц, принятых по результатам целевого приема, квоты приема лиц, имеющих особое право, и отдельной квоты, по всем направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, умноженных на численность таких студентов, обучающихся по соответствующим направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, к суммарной численности таких студентов. Результаты студентов, имеющих право на прием без вступительных испытаний, признаются как наивысшие результаты ЕГЭ (100 баллов) по соответствующим общеобразовательным предметам. Для университетов творческой направленности - с учетом результатов испытаний профессиональной направленности/творческих испытаний (проводимых по 100-балльной шкале).

17.

Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в университете, в том числе посредством онлайн-курсов

человек

Количество лиц, завершивших обучение по программам повышения квалификации и/или программам профессиональной переподготовки, в том числе посредством онлайн-курсов, успешно прошедших итоговую аттестацию, за исключением лиц, завершивших на бесплатной основе обучение (прошедших итоговую аттестацию) на "цифровых кафедрах" университета по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки ИТ-профиля

18.

Количество обучающихся университетов и участников консорциумов с университетами, вовлеченных в реализацию проектов и программ, направленных на профессиональное развитие

человек

Количество обучающихся университета по очной форме обучения по образовательным программам высшего образования на конец отчетного периода, которые принимают участие в реализации программ и проектов, направленных на профессиональное развитие

19.

Количество реализованных проектов, в том числе с участием членов консорциума (консорциумов)

единиц

Суммарное количество реализованных университетом в отчетном году проектов, в том числе с участием членов консорциума (консорциумов), в рамках реализации мероприятий программы развития университета, результатом которых стало создание уникального результата, продукта, услуги, предусмотренных в программе развития университета, в том числе создание:

а) совместных подразделений (организаций), деятельность которых направлена на реализацию образовательной, научной и/или инновационной деятельности;

б) результатов интеллектуальной деятельности и приравненных к ним продуктов, работ, услуг, которым предоставляется правовая охрана;

в) результатов инновационной деятельности, получивших патентную защиту в Российской Федерации и/или за рубежом и/или переданных по лицензионному соглашению российским или зарубежным организациям;

г) новых образовательных программ среднего профессионального образования, высшего и дополнительного профессионального образования в интересах национальных проектов технологического лидерства Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы, а также образовательных программ, получение образования по которым связано с формированием цифровых компетенций и навыков использования и освоения новых цифровых технологий;

д) программного обеспечения, баз данных, систем управления обучением и иных результатов интеллектуальной деятельности, обеспечивающих цифровую трансформацию университета;

е) фондов, краудсорсинговых и иных социально ориентированных платформ, в том числе предусматривающих взаимодействие с работниками, обучающимися и выпускниками университета;

ж) программ внутрироссийской и международной академической мобильности научно-педагогических работников и обучающихся

20.

Численность лиц, завершивших на бесплатной основе обучение (прошедших итоговую аттестацию) на "цифровых кафедрах" университета в целях получения дополнительной квалификации по ИТ-профилю в рамках обучения по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, а также по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки ИТ-профиля

человек

Количество лиц:

а) завершивших в отчетном году на бесплатной основе обучение по программам профессиональной переподготовки, направленным на формирование цифровых компетенций в области создания алгоритмов и компьютерных программ, пригодных для практического применения, и успешно прошедших итоговую аттестацию на "цифровых кафедрах" университетов в рамках обучения по очной или очно-заочной формам обучения по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, а также по программам ординатуры, по специальностям и направлениям подготовки, не отнесенным в рамках федерального проекта "Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" к сфере информационных технологий;

б) завершивших в отчетном году на бесплатной основе обучение по программам профессиональной переподготовки, направленным на формирование навыков использования и формирования цифровых компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, и успешно прошедших итоговую аттестацию на "цифровых кафедрах" университетов в рамках обучения по очной или очно-заочной формам обучения по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета по специальностям и направлениям подготовки, отнесенным в рамках федерального проекта "Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" к сфере информационных технологий (компонент используется только при расчете выпуска в 2025 году).

К таким лицам также относятся обучающиеся по очной или очно-заочной формам обучения по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры филиалов университетов, а также университетов, не являющихся участниками программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030", но завершившие в отчетном году на бесплатной основе обучение и успешно прошедшие итоговую аттестацию на "цифровых кафедрах" университетов.